大家说到关于屈老师小班科学教案《听听有哪些声音》以及下雨了创作儿歌教案的话题，总是能引起大家关注点，小编为你带来解。
活动目标
1、能够仔细聆听各种声音，学习“叮叮铃”、“轰隆隆”等象声词。
2、愿意和老师一起探索。
活动准备
课件、小乐器
活动流程
1.进口
1.展示小猫的图片
T:宝贝，你看，这是谁？小猫喵喵叫什么？
我们来听听，看看是不是这么叫的。播放猫的声音，让我们一起学习。
老师一边模仿小猫的动作，一边有节奏地朗诵儿歌《小猫凯蒂喵喵》。
2.听动物的叫声，让孩子模仿
1.玩小狗叫声
T听着，有人在这里。让孩子们学习小狗如何自由地吠叫。
看看你的测是否正确。给我看看小狗的照片，太棒了，你的小耳朵真聪明。
我们一起来学习一下吧。老师一边模仿小狗的动作，一边朗诵儿歌《小狗小狗汪汪》。
2.发出鸭子叫声
T听着，这里还有谁？鸭子叫什么？看看是不是鸭子。展示鸭子的图片。
你又对了。真的很棒。赶紧为自己鼓掌吧！我们一起来学习吧。
老师一边模仿鸭子的动作，一边朗诵儿歌《小鸭子，小鸭子嘎嘎》。
3.播放羔羊的哭声
T听着，谁又来了？小羊怎么喵喵叫的？看看是不是羔羊。展示羔羊的图片。哇，宝宝的小耳朵真聪明。我们一起来学习一下吧。
老师一边模仿小羊的动作，一边朗诵儿歌《小肥羊，小肥羊，喵》。
4.总结并呈现动物综合图片
T婴儿的耳朵非常好。他们可以听到猫和小猫的喵喵声和小狗的吠叫声。
小鸭嘎嘎叫，小羊咩咩叫。
3.聆听生活中的声音。
T刚才宝宝的小耳朵真好，能听到很多声音。现在让我们听听生活中还有哪些声音。
1.播放手机声音
治疗师这是什么声音？
你打电话了吗
电话铃声响起时听起来是什么样的？
丰富的“叮铃铃”。我们一起打电话吧！
老师打完电话，带领孩子们背诵儿歌《电话铃，叮铃铃》，重复两三遍。
2.播放雷声
T听，这是什么声音？天空中发生了什么？打雷会发出什么声音？它很丰富，“砰，隆隆声。”我们一起来学习吧。
老师带领孩子们朗诵儿歌《雷声隆隆》
3.播放雨声
T是啊，雷声大作。天上很快就会有什么东西掉下来？下大雨的时候，就会发出“哇、哇、哇、哇、哇、哇、哇、哇、哇、哇、哇、哇、哇、哇、哇”的声音。我们一起来学习吧。
老师做了雨的形状，带领孩子们背诵儿歌《雨声，哗啦啦，哗啦啦，拍打声》
4.拍手声
T雷过去了，雨停了，太阳又出来了。宝宝开心吗？那么，当宝宝高兴的时候，拍手的声音会怎样播放呢？声音是什么？哦，又可以出去玩了，大家都很高兴。鼓掌。拍手时会发出什么样的声音？
老师拍手带领孩子们背诵儿歌《拍手，棒棒棒》
5.总结并呈现日常生活的综合画面
T宝宝的耳朵真敏锐。他能听到电话的声音，就像铃声一样；雷声，如隆隆声；雨声，如潺潺声；
拍手，砰砰砰。
4.孩子们演奏乐器并听声音
1.展示一个小乐器
T听到这么多有趣的声音，乐器宝宝忍不住想玩。你想和它一起玩吗？
我告诉你，小乐器也能发出好听的声音！
2.孩子们每人选择一种乐器并自由演奏。
3.老师紧握手鼓，要求孩子们保持安静，并告诉他们噪音的坏处。
T是啊，太吵了，我手鼓宝宝的耳朵都受不了了。我们赶紧抱住仪器让它休息。
你觉得刚才吵闹的声音听起来好听吗？是的，吵闹的噪音会让我们感到不舒服。那我们就让这个小乐器发出轻柔悦耳的声音吧？
5、退出活动，老师打手鼓，带领孩子们有节奏地唱儿歌，演奏乐器。
T“Kittykitty喵喵”宝宝站起来，我们带上小乐器，给外面的宝宝们念吧！
活动反思
为了激发幼儿的兴趣，调动幼儿的积极性，增强的乐趣，活动首先呈现各种物体，让幼儿感受不同物体发出的不同声音。以为主线，让孩子听、说。说、玩，积极参与活动，学会倾听、辨别和模仿不同的声音，体验与同伴一起玩耍的乐趣。来自曲老师教案网站！整个活动层次分明，层层推进。孩子们非常感兴趣。他们在经营活动中尝试、观察、比较、发现题。这些成分体现了“寓教于乐”的理念。
本文讲解关于屈老师小班科学教案《听听有哪些声音》和下雨了创作儿歌教案的题，感谢大家的帮助，希望能帮助到大家。
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