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在很多幼儿家长眼里，数学就是20以内的加减法。我是王老师，专业是小学数学。我们很乐意回您的任何题。分享您的解决题策略并推广有趣的数学。我们期待您的关注。
一年级学生的高级学习常常忽视对基本概念的理解，“只是略读”的描述就证明了这一点。事实上，孩子为什么不早点读完幼儿园呢？数学课程具有螺旋结构，具有系统性和连续性。例如，20以内的加减法基础知识除以10。数字的组合和分解是重要的概念。首先，我不建议只练习计算，更不建议练习大量枯燥的抽象符号运算。•培养数学学习的兴趣比培养知识更重要。主要还是看家长的付出！下面，我们就详细讲解一下，供家长和粉丝们参考！
衔接初等数学
从知识准备的角度来说，入学前能够会10以内的数字的组合和分解、10以内的数字的加减法就足够了。数字概念的基础应该是全面的，包括数字识别、数字比较、基数和序数、奇数和偶数等。虽然上一卷的知识主要是内容联系，但知识的内容还有很多。系统的特点，这个阶段的学习，都是为下一阶段的学习做准备。
数字和代数
数值知识知识结构树
通过使用真实物体玩除法，您可以了解10以内数字的除法和和。重点关注除以10。这是因为它是数字的第一个扩展，也是10的算术和除法的基础。
20以内的进位加法和进位减法。
学习20以内加减法的口算，不使用进位或进位，实际上是10以内加减法的延续和发展。下一阶段是通过向前和向后移动的加法和减法运算。只有用科学的方法来学习，才能为下一阶段的学习打下基础。有很多方法可以做到这一点，但学习必须基于对数学的理解。
一级计算的特点是进行大量的口算练习，分步进行，目的是保证计算精度并逐步提高心算速度。20以内加减法的口算是100以内加减法的基础。提高计算能力包括练习并最终形成数学事实，并逐渐减少解决题时计算所需的时间。我们推荐使用100平方的计算表进行练习。
空间与图形
计算只是数学的一部分。它还需要认知位置、基本平面和三维图形。这些需要孩子们进行日常数学体验。孩子在生活中接触到的事物越来越多，需要更多的图形特征的讲解，有些拼凑促进了孩子空间想象力的发展，有些则确实如此。
日常数学
了解时钟、了解人民币、了解基数等等，这些内容都与生活息息相关，而家长多提出引导性题，让孩子通过动手接触去思考，效果会更高。
如上所述，数学是给孩子最好的礼物，因为它丰富多，有趣，可以扩大他们的好奇心，引导他们探索。家长们应该以更加开放的心态来对待学习数学，加油！
王老师一年级趣味数学涵盖了基础内容、认知拓展、课外训练、趣味、综合能力五个主要板块，帮助孩子培养数学综合能力，帮助发展思维。
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