网友想了解一些关于一下课文第十四课《要下雨了》教材解析的相关题，以及本文对蚂蚁如何得知要下雨这类的题进行讲解，希望能帮助到大家！
《要下雨了》是一年级语文教材第六单元第14课。
《要下雨了》是一个有趣的科普童话故事。全文有9个自然段落，主要围绕“燕子低飞、鱼儿游水、蚂蚁动”三种现象，讲述了雨前一些小动物的活动特点及其原因。现象。文字还根据内容配有相应的插图。学生可以通过图文并茂的阅读故事，了解到通过观察自然界的一些奇妙现象来了解天气的变化。
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课文语言简单，层次清晰。故事通过小白兔与燕子、小鱼与蚂蚁的对话展开。三个对话的表达方式基本相似，适合角色扮演阅读和语言训练。在本文人物对话中带有情态助词“是啊，嘿，吧”的句子中，学生要重点引导学生读好这些句子，通过人物体验读出人物的不同声调。在燕子和蚂蚁的对话中，教师还可以创设情境来转移和使用语言。
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联系现实生活，理解词语的含义。在本课中，该元素以气泡的形式呈现。在前两课的基础上，可以引导学生尝试这种方法，自行理解“黑暗、潮湿、闷热”等词语的含义，从而更好地理解课文。
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本文对于一下课文第十四课《要下雨了》教材解析，和一些关于蚂蚁如何得知要下雨的相关信息已讲解完毕，希望对大家有帮助。
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